Хотя, что ожидать от народов, которые воюют друг с другом из века в век. Они должны знать друг друга лучше, чем всех остальных. Немец вышел из их нового жилища и аккуратно закрыл за собой дверь, а тот, кто прикидывался Акихиро, сел за стол и многозначительно вздохнул. Абэ воспринял это как сигнал к разговору по душам, который так долго назревал между ними.
Я, конечно, много раз прокручивал у себя в голове разговор, который должен был состояться у нас с Абэ, но всё равно оказался не готов к такому прямому вопросу. Я немного замялся, и, решив, что в нашем случае полная откровенность и честность лучший вариант, взял и представился:
- Сазонов Александр Дмитриевич, русский, 35 лет, капитан Вооруженных Сил России в отставке, в последнее время работал программистом в Роскосмосе.
- ... И каким же ты, Александр Сазонов, образом оказался в теле, не предназначенном для тебя? – после некоторого задумчивого молчания спросил Абэ.
- Ох, если бы я знал! Последнее, что я помню – это аварию на ростовской трассе, в которой я, похоже, так сильно пострадал, что мимо меня пролетело почти два года. – постарался я коротко рассказать всё, что знаю и помню.
- Почему сразу не сказал, что ты не Акихиро? – спросил самурай.
- После того, как я очнулся, я думал, что вообще попал к трансплантологам и сделал вид, что не могу говорить. А ты бы как поступил на моём месте, Абэ? – спросил в ответ я.
- Прекрати меня называть Абэ! Это всё равно, что я тебя буду звать Сазоновым всё время! – возмутился он – Меня зовут Хидэнари! Для друзей Хидэ.
- Ой, извини Хидэнари, я думал Абэ это имя, – вставил виновато я.
- Хорошо, ну а почему позже, когда заговорил, не признался? – продолжил выяснять Хидэ.
- Всё так завертелось, нападение, мысли Акихиро ...
- Постой, в твоей голове есть память Акихиро? – прервал мои объяснения самурай.
- Да, я правда ещё не со всем разобрался, но, похоже, в моей голове очень много из того, что помнил и умел твой хозяин.
- Это ... немного, но меняет дело ..., – задумчиво произнёс он. – получается, если память Акихиро в тебе, то ты остаёшься наполовину моим господином?! И я должен продолжать служить тебе. – размышляя вслух, медленно проговорил Хидэ.
- Нет, я думаю соотношение другое, я полностью являюсь собой, а вот моя память на три четверти моя и оставшаяся часть делится между Акихиро и тем бандитом, в теле которого мы оказались в пропорции девять к одному соответственно. Причем от них обоих остались только воспоминания и опыт, влиять на меня они не могут, хотя вот память Акихиро порой приходит ко мне как учитель по ниндзюцу. – внёс я уточнения в его размышления. И продолжил: – И вот поэтому я не готов принять твоё служение, максимум партнёрство, ведь ты присягал не мне! Ты же не стал бы служить памятнику своего господина на кладбище? А он сейчас представляет из себя именно нерукотворный памятник в моей голове.
- Как же нам быть? Ведь ты даже не представляешь, в какую ситуацию ты попал, кем был на самом деле мой хозяин и какими великими способностями обладал. А я не представляю твоих целей и не вижу, зачем это нужно мне. При всём при этом вернуться на родину тоже не могу, так как ко мне будет масса вопросов о судьбе моего хозяина и всё может закончиться для меня плохо. Я этого не заслужил. – медленно рассуждал вслух самурай.
- Акихиро был прямым потомком рода Фудзибаяси, основал огромную одноименную корпорацию и был учителем ниндзюцу – попробовал я показать свои знания о хозяине самурая.
- Ты правда не понял ещё, кем был на самом деле Акихиро и какими способностями обладал? – немного помолчав, медленно с оттяжкой произнёс Хидэ, внимательно смотря на меня узкими глазами, улыбкой, в которой я почему-то почувствовал издевку.
- Он был хорошим ниндзя, и изучал время, – уже с сомнением произнес я.
- Ха, ха, ха – в первый раз я увидел как самурай смеётся – я, наивный, по твоим действиям в больнице и в аэропорту решил, что ты всё знаешь и умело пользуешься умениями хозяина. А ты, оказывается, как ребёнок, всё делал неосознанно. Ну раз так, тогда слушай.
Вот уже несколько часов Абэ Хидэнари рассказывает, как дела обстоят на самом деле и что из важного я упустил в памяти Фудзибаяси Акихиро.
Своим рассказом он перевернул весь мой мир с ног на голову. Я неплохо знал базовые основы физических законов и до сих пор имел усреднённое представление о времени. Но то, что объяснил мне Хидэ, выходило далеко за рамки моих представлений и что-то подсказывает мне, что таких как я, непросвещённых людей, на земле девяносто девять процентов. Оказывается, среди людей испокон веков присутствуют одарённые, которые умеют управлять временем. Но лучше по-порядку, как рассказывал мне самурай.
Первым делом он спросил у меня, видел ли я когда-нибудь, как палкой с тлеющим углём рисуют в воздухе полосы и круги. Получив утвердительный ответ, он сообщил, что подобного эффекта поддержания тления угля можно добиться, не размахивая палкой, а обеспечив постоянный приток воздуха к тлеющему углю. По такому принципу построены кузнечные меха. Так вот, практически всю материю в нашей вселенной можно представить в виде множества подобных угольков, тлеющих с разной интенсивностью, с той лишь разницей, что через всю материю идёт не поток воздуха, а поток времени. Дальше немного сложно, но для понимания, мне пришлось немного разогнать воображение. Хидэ пояснил, что для облегчения понимания как течёт время сквозь материю, можно всю вселенную, включая всё её содержимое, представить, как огромный диск. Время ведь течёт во всех точках вселенной одинаково. И вот, этот самый диск как бы перекрывает собой гигантскую трубу, по которой течёт с неимоверной скоростью без остановок река времени, секунда за секундой, год за годом, тысячелетие за тысячелетием. В этом бешеном потоке времени на этом диске, в нашей вселенной, всё живёт и умирает, также как вспыхивают и гаснут угольки на ветру.
Но у потока времени, как и рек на земле, бывают локальные аномалии: водовороты, пороги, стоячая вода и прочее. В пространстве времени учёные отмечают похожие релятивистские эффекты, связанные с гравитацией. Люди очень давно заметили, что в определенных ситуациях время для нас может замедляться, а может и ускоряться. Например, в критических ситуациях люди часто рассказывают, что время замедлилось и они успевают не только много чего вспомнить, но и продумать свои действия. А с возрастом кажется, что время ускоряется. Учёные говорят, что это свойства восприятия окружающих событий мозгом, зачастую обусловленные тренировками, как например у бойцов или спасателей. Но наука не всегда отражает реальность, и это, похоже, тот самый случай, когда народная молва оказывается права и человеку действительно доступно управление локальными аномалиями времени. Некоторые люди от рождения имеют способности замедлять или ускорять время для себя или в какой-то видимой небольшой области.
О таких способностях есть косвенные подтверждения в обычаях и в культуре многих народов, а также в современной поп-культуре. Например, тибетские отшельники путём замедления личного времени могут находиться без еды, воды и движений довольно длительное время, просвещённые йоги тоже умеют влиять на личное время. Тайное искусство ниндзюцу основано на таких же умениях. А в современном мире есть игры, мультфильмы и даже полнометражные фильмы про Саб-зиро и Скорпиона19. Что интересно, Саб-зиро и Скорпион – воспитанники разных школ ниндзюцу по замедлению и ускорению личного времени. А лёд и огонь – это следствие взаимодействия окружающего пространства с областью замедленного или с ускоренного течения времени. Если покопаться, можно в истории найти ещё множество других косвенных подтверждений таких способностей. Одаренные имеют непропорциональное распределение способностей. Соотношение примерно такое:
- 60% одарённые со способностью ускорять личное время;
- 30% одарённые со способностью замедлять время;
- 10% одарённые с обеими способностями.
В древней Японии были созданы две школы ниндзюцу: школа Ига-рю, в которой обучались искусству мастера, ускоряющие время, и школа Кога-рю, в которой учили мастеров, замедляющих время. Именно эти способности позволяли мастерам ниндзюцу из этих школ быть невидимыми и максимально смертоносными для врагов. А великий Фудзибаяси, предок Акихиро был великим мастером, обладающим умением как замедлять, так и ускорять время. Такими же умениями, отточенными годами тренировок обладал и сам Акихиро. Конечно, одарённые были и есть и в других странах, чаще всего они скрытно участвуют в управлении этих стран, но везде по-разному, бывает и в ущерб стране, как, например, сейчас в России.
Хидэнари ещё много чего рассказал интересного, всё и не упомнишь, а мне ещё предстояло впитать ту основу знаний об одарённых, в которые он меня посвятил.
В конце своего рассказа самурай задумался на пару минут, смотря в окно слева, обдумав какие-то свои мысли, он наконец, выдал вердикт по всему нашему разговору:
- Да, ты прав, служить я тебе не буду, ты не мой господин, но и бросить на распутье я тебя не могу. На мне, как посвящённом, тоже лежат обязанности поддерживать и обучать одарённых, тем более таких сильных, как ты. Ведь твоё тело также принадлежало раньше сильному, но не обученному одарённому. Акихиро ожидал существенного прироста в способностях, после объединения своего сознания с этим телом. Я буду тебя тренировать и сопровождать на твоём пути, пока не увижу, что я тебе больше не нужен.
- Тренер?! – то ли спросив, то ли утвердив сказал я, протянув ему руку через стол.
- Тренер – улыбнулся Хидэ и пожал мою руку. Как знак закрепления нашего договора.
Вот уже два месяца я живу на бегу, а всё так хорошо начиналось. На следующее утро после нашего разговора Хидэнари поднял меня и на правах тренера объявил, что сразу после завтрака начинаем тренироваться. На первую тренировку я шёл с приподнятым настроением: «Сейчас меня научат...», но всё оказалось не так радужно: обучение началось буквально из-под палки, самурай поставил меня на ровную площадку, недалеко от выхода из нашей берлоги, и сказал, что начнем с азов. И начал с того, как правильно двигаться. Сначала показал, как мне виделось на тот момент, довольно смешной способ передвигаться: сжав плечи, немного ссутулившись, выставив вперёд лоб, держа руки согнутыми на уровне груди. Он шаркающими движениями переставлял быстро ноги и за счёт этого без раскачиваний передвигался вперед. Чем-то похоже на передвижение в стойке каратэ, которое я один раз видел в каком-то фильме. Показав этот способ движения, он предложил мне медленно повторить. Я начал медленно поднимать левую ногу и неожиданно несильно получил – откуда ни возьмись появившейся в руках Хидэ тростью. После каждого удара тростью он заставлял меня повторять неправильное движение до тех пор, пока у меня не начинало получаться. Очень обидный, но в то же время очень доходчивый и быстрый способ обучения, должен я признать, но на тот момент я внутри кипел и готов был испускать пар, как чайник. В определённый момент я не выдержал, остановился и спросил:
- Да зачем этот цирк вообще нужен, когда мы начнём учиться управлять временем?!
Тренер задумчиво и как будто с сожалением посмотрел на меня, подал знак рукой, чтобы я ждал, а сам зашёл в дом, и начал там что-то шумно искать. Через некоторое время он появился с двумя полными вёдрами воды.
- Ты очень нетерпелив для своего возраста. Сейчас я тебе покажу то, что объясняют ученикам школ ниндзя в семилетнем возрасте. Становись к стене в позе, в которой ты обычно бегаешь.
Я выполнил указание Хидэ, он же встал напротив меня с одним из вёдер, а затем резко размахнулся и пустил в меня всю воду из ведра единым потоком. От неожиданности я не устоял на ногах и улетел в стену. Когда я поднялся, на стене оставались забавные следы с тенью смытого человека. И только сейчас я заметил, что за нами наблюдает хозяин дома. Он стоял, опираясь на грабли, и тихо посмеивался. Очевидно, ему увиденное очень понравилось.
Самурай же продолжил остужать мой пыл и рвение учиться. Сказал мне встать на прежнее место, но уже в стойку, в которой он мне показывал, как надо передвигаться. Я встал и с такой же силой получил второй поток воды. В этот раз я, конечно, был готов, но всё-таки помогла мне устоять не моя готовность, а именно стойка.
- Понял? – спросил Хидэ
- Нет, – честно ответил я.
- Удивительно, такой большой и такой медленно соображающий, – вздохнул он, – ты когда-нибудь слышал про сопротивление воздуха? А представь, что ты перемещаешься с ускорением, и тебе не просто воздух сопротивляется, а ещё и дождь идёт. Представляешь, что с тобой будет?
- Мокрым буду? – съязвил я
- Скорее покалеченным. При ускорении падающая вода подобна стене густо посаженного бамбукового леса. – самурай терпеливо продолжил разъяснять мне, на его взгляд, элементарные вещи.
- Хм, тогда понятно, зачем нужен такой стиль бега. – уже без сарказма, задумчиво промолвил я.
- Бег – это просто бег. Ходьба – это ходьба. Эти виды передвижения придумали Одарённые специально для максимального снижения сопротивления воздуха и всего, что в нём может оказаться: вода, дым, снег и так далее. И, чтобы не путаться, называют просто перемещением. – поправил он меня.
- Понятно, – окончательно успокоившись, ответил я.
- Ну раз понятно, то побежали и, развернувшись, он потрусил лёгким бегом через заднюю калитку двора в сторону леса.
С того самого дня мы постоянно бегаем. Все объяснения и рассказы только на бегу. В первый день пробежали около семи километров и дальше дистанция только росла. Первую неделю бегали по два раза в день – утром и вечером, вторую уже три, а начиная с третьей мы бегали уже четыре раза каждый божий день. Хидэнари пояснял такое количество бега тем, что не обученный Одарённый должен быть полностью вымотанным физически, чтобы начать чувствовать и правильно применять свои способности. Первые пару недель он бегал в основном молча, так как у меня все силы уходили на бег и на размышления их просто не оставалось, и вот, когда он увидел, что я могу адекватно соображать на бегу, стал рассказывать важные и не очень детали жизни Одарённых.
В первую очередь он объяснил разницу между ускорением времени: когда Одарённый ускоряет своё личное время относительно потока окружающего времени, в результате чего начинает двигаться существенно быстрее всего вокруг. И наоборот, когда замедляет своё личное время настолько, что оно практически останавливается относительно окружающего потока времени. Так вот, при ускорении Одарённый сильно расходует свои жизненные силы, а при замедлении происходит обратный процесс и Одарённый может их восполнить. Поэтому Одарённые только со способностями ускорения живут довольно мало, если активно ими пользуются, а те, что замедляют, наоборот, буквально все долгожители.
Вообще, Хидэ рассказывал очень много интересных и познавательных вещей, я всё и не упомню. Рассказывал, что Одарённые – это не только бойцы, но есть ещё целые сообщества ученых, которые используют свои способности для развития науки.
***
Я, конечно, много раз прокручивал у себя в голове разговор, который должен был состояться у нас с Абэ, но всё равно оказался не готов к такому прямому вопросу. Я немного замялся, и, решив, что в нашем случае полная откровенность и честность лучший вариант, взял и представился:
- Сазонов Александр Дмитриевич, русский, 35 лет, капитан Вооруженных Сил России в отставке, в последнее время работал программистом в Роскосмосе.
- ... И каким же ты, Александр Сазонов, образом оказался в теле, не предназначенном для тебя? – после некоторого задумчивого молчания спросил Абэ.
- Ох, если бы я знал! Последнее, что я помню – это аварию на ростовской трассе, в которой я, похоже, так сильно пострадал, что мимо меня пролетело почти два года. – постарался я коротко рассказать всё, что знаю и помню.
- Почему сразу не сказал, что ты не Акихиро? – спросил самурай.
- После того, как я очнулся, я думал, что вообще попал к трансплантологам и сделал вид, что не могу говорить. А ты бы как поступил на моём месте, Абэ? – спросил в ответ я.
- Прекрати меня называть Абэ! Это всё равно, что я тебя буду звать Сазоновым всё время! – возмутился он – Меня зовут Хидэнари! Для друзей Хидэ.
- Ой, извини Хидэнари, я думал Абэ это имя, – вставил виновато я.
- Хорошо, ну а почему позже, когда заговорил, не признался? – продолжил выяснять Хидэ.
- Всё так завертелось, нападение, мысли Акихиро ...
- Постой, в твоей голове есть память Акихиро? – прервал мои объяснения самурай.
- Да, я правда ещё не со всем разобрался, но, похоже, в моей голове очень много из того, что помнил и умел твой хозяин.
- Это ... немного, но меняет дело ..., – задумчиво произнёс он. – получается, если память Акихиро в тебе, то ты остаёшься наполовину моим господином?! И я должен продолжать служить тебе. – размышляя вслух, медленно проговорил Хидэ.
- Нет, я думаю соотношение другое, я полностью являюсь собой, а вот моя память на три четверти моя и оставшаяся часть делится между Акихиро и тем бандитом, в теле которого мы оказались в пропорции девять к одному соответственно. Причем от них обоих остались только воспоминания и опыт, влиять на меня они не могут, хотя вот память Акихиро порой приходит ко мне как учитель по ниндзюцу. – внёс я уточнения в его размышления. И продолжил: – И вот поэтому я не готов принять твоё служение, максимум партнёрство, ведь ты присягал не мне! Ты же не стал бы служить памятнику своего господина на кладбище? А он сейчас представляет из себя именно нерукотворный памятник в моей голове.
- Как же нам быть? Ведь ты даже не представляешь, в какую ситуацию ты попал, кем был на самом деле мой хозяин и какими великими способностями обладал. А я не представляю твоих целей и не вижу, зачем это нужно мне. При всём при этом вернуться на родину тоже не могу, так как ко мне будет масса вопросов о судьбе моего хозяина и всё может закончиться для меня плохо. Я этого не заслужил. – медленно рассуждал вслух самурай.
- Акихиро был прямым потомком рода Фудзибаяси, основал огромную одноименную корпорацию и был учителем ниндзюцу – попробовал я показать свои знания о хозяине самурая.
- Ты правда не понял ещё, кем был на самом деле Акихиро и какими способностями обладал? – немного помолчав, медленно с оттяжкой произнёс Хидэ, внимательно смотря на меня узкими глазами, улыбкой, в которой я почему-то почувствовал издевку.
- Он был хорошим ниндзя, и изучал время, – уже с сомнением произнес я.
- Ха, ха, ха – в первый раз я увидел как самурай смеётся – я, наивный, по твоим действиям в больнице и в аэропорту решил, что ты всё знаешь и умело пользуешься умениями хозяина. А ты, оказывается, как ребёнок, всё делал неосознанно. Ну раз так, тогда слушай.
***
Вот уже несколько часов Абэ Хидэнари рассказывает, как дела обстоят на самом деле и что из важного я упустил в памяти Фудзибаяси Акихиро.
Своим рассказом он перевернул весь мой мир с ног на голову. Я неплохо знал базовые основы физических законов и до сих пор имел усреднённое представление о времени. Но то, что объяснил мне Хидэ, выходило далеко за рамки моих представлений и что-то подсказывает мне, что таких как я, непросвещённых людей, на земле девяносто девять процентов. Оказывается, среди людей испокон веков присутствуют одарённые, которые умеют управлять временем. Но лучше по-порядку, как рассказывал мне самурай.
Первым делом он спросил у меня, видел ли я когда-нибудь, как палкой с тлеющим углём рисуют в воздухе полосы и круги. Получив утвердительный ответ, он сообщил, что подобного эффекта поддержания тления угля можно добиться, не размахивая палкой, а обеспечив постоянный приток воздуха к тлеющему углю. По такому принципу построены кузнечные меха. Так вот, практически всю материю в нашей вселенной можно представить в виде множества подобных угольков, тлеющих с разной интенсивностью, с той лишь разницей, что через всю материю идёт не поток воздуха, а поток времени. Дальше немного сложно, но для понимания, мне пришлось немного разогнать воображение. Хидэ пояснил, что для облегчения понимания как течёт время сквозь материю, можно всю вселенную, включая всё её содержимое, представить, как огромный диск. Время ведь течёт во всех точках вселенной одинаково. И вот, этот самый диск как бы перекрывает собой гигантскую трубу, по которой течёт с неимоверной скоростью без остановок река времени, секунда за секундой, год за годом, тысячелетие за тысячелетием. В этом бешеном потоке времени на этом диске, в нашей вселенной, всё живёт и умирает, также как вспыхивают и гаснут угольки на ветру.
Но у потока времени, как и рек на земле, бывают локальные аномалии: водовороты, пороги, стоячая вода и прочее. В пространстве времени учёные отмечают похожие релятивистские эффекты, связанные с гравитацией. Люди очень давно заметили, что в определенных ситуациях время для нас может замедляться, а может и ускоряться. Например, в критических ситуациях люди часто рассказывают, что время замедлилось и они успевают не только много чего вспомнить, но и продумать свои действия. А с возрастом кажется, что время ускоряется. Учёные говорят, что это свойства восприятия окружающих событий мозгом, зачастую обусловленные тренировками, как например у бойцов или спасателей. Но наука не всегда отражает реальность, и это, похоже, тот самый случай, когда народная молва оказывается права и человеку действительно доступно управление локальными аномалиями времени. Некоторые люди от рождения имеют способности замедлять или ускорять время для себя или в какой-то видимой небольшой области.
О таких способностях есть косвенные подтверждения в обычаях и в культуре многих народов, а также в современной поп-культуре. Например, тибетские отшельники путём замедления личного времени могут находиться без еды, воды и движений довольно длительное время, просвещённые йоги тоже умеют влиять на личное время. Тайное искусство ниндзюцу основано на таких же умениях. А в современном мире есть игры, мультфильмы и даже полнометражные фильмы про Саб-зиро и Скорпиона19. Что интересно, Саб-зиро и Скорпион – воспитанники разных школ ниндзюцу по замедлению и ускорению личного времени. А лёд и огонь – это следствие взаимодействия окружающего пространства с областью замедленного или с ускоренного течения времени. Если покопаться, можно в истории найти ещё множество других косвенных подтверждений таких способностей. Одаренные имеют непропорциональное распределение способностей. Соотношение примерно такое:
- 60% одарённые со способностью ускорять личное время;
- 30% одарённые со способностью замедлять время;
- 10% одарённые с обеими способностями.
В древней Японии были созданы две школы ниндзюцу: школа Ига-рю, в которой обучались искусству мастера, ускоряющие время, и школа Кога-рю, в которой учили мастеров, замедляющих время. Именно эти способности позволяли мастерам ниндзюцу из этих школ быть невидимыми и максимально смертоносными для врагов. А великий Фудзибаяси, предок Акихиро был великим мастером, обладающим умением как замедлять, так и ускорять время. Такими же умениями, отточенными годами тренировок обладал и сам Акихиро. Конечно, одарённые были и есть и в других странах, чаще всего они скрытно участвуют в управлении этих стран, но везде по-разному, бывает и в ущерб стране, как, например, сейчас в России.
Хидэнари ещё много чего рассказал интересного, всё и не упомнишь, а мне ещё предстояло впитать ту основу знаний об одарённых, в которые он меня посвятил.
В конце своего рассказа самурай задумался на пару минут, смотря в окно слева, обдумав какие-то свои мысли, он наконец, выдал вердикт по всему нашему разговору:
- Да, ты прав, служить я тебе не буду, ты не мой господин, но и бросить на распутье я тебя не могу. На мне, как посвящённом, тоже лежат обязанности поддерживать и обучать одарённых, тем более таких сильных, как ты. Ведь твоё тело также принадлежало раньше сильному, но не обученному одарённому. Акихиро ожидал существенного прироста в способностях, после объединения своего сознания с этим телом. Я буду тебя тренировать и сопровождать на твоём пути, пока не увижу, что я тебе больше не нужен.
- Тренер?! – то ли спросив, то ли утвердив сказал я, протянув ему руку через стол.
- Тренер – улыбнулся Хидэ и пожал мою руку. Как знак закрепления нашего договора.
Глава 9
Вот уже два месяца я живу на бегу, а всё так хорошо начиналось. На следующее утро после нашего разговора Хидэнари поднял меня и на правах тренера объявил, что сразу после завтрака начинаем тренироваться. На первую тренировку я шёл с приподнятым настроением: «Сейчас меня научат...», но всё оказалось не так радужно: обучение началось буквально из-под палки, самурай поставил меня на ровную площадку, недалеко от выхода из нашей берлоги, и сказал, что начнем с азов. И начал с того, как правильно двигаться. Сначала показал, как мне виделось на тот момент, довольно смешной способ передвигаться: сжав плечи, немного ссутулившись, выставив вперёд лоб, держа руки согнутыми на уровне груди. Он шаркающими движениями переставлял быстро ноги и за счёт этого без раскачиваний передвигался вперед. Чем-то похоже на передвижение в стойке каратэ, которое я один раз видел в каком-то фильме. Показав этот способ движения, он предложил мне медленно повторить. Я начал медленно поднимать левую ногу и неожиданно несильно получил – откуда ни возьмись появившейся в руках Хидэ тростью. После каждого удара тростью он заставлял меня повторять неправильное движение до тех пор, пока у меня не начинало получаться. Очень обидный, но в то же время очень доходчивый и быстрый способ обучения, должен я признать, но на тот момент я внутри кипел и готов был испускать пар, как чайник. В определённый момент я не выдержал, остановился и спросил:
- Да зачем этот цирк вообще нужен, когда мы начнём учиться управлять временем?!
Тренер задумчиво и как будто с сожалением посмотрел на меня, подал знак рукой, чтобы я ждал, а сам зашёл в дом, и начал там что-то шумно искать. Через некоторое время он появился с двумя полными вёдрами воды.
- Ты очень нетерпелив для своего возраста. Сейчас я тебе покажу то, что объясняют ученикам школ ниндзя в семилетнем возрасте. Становись к стене в позе, в которой ты обычно бегаешь.
Я выполнил указание Хидэ, он же встал напротив меня с одним из вёдер, а затем резко размахнулся и пустил в меня всю воду из ведра единым потоком. От неожиданности я не устоял на ногах и улетел в стену. Когда я поднялся, на стене оставались забавные следы с тенью смытого человека. И только сейчас я заметил, что за нами наблюдает хозяин дома. Он стоял, опираясь на грабли, и тихо посмеивался. Очевидно, ему увиденное очень понравилось.
Самурай же продолжил остужать мой пыл и рвение учиться. Сказал мне встать на прежнее место, но уже в стойку, в которой он мне показывал, как надо передвигаться. Я встал и с такой же силой получил второй поток воды. В этот раз я, конечно, был готов, но всё-таки помогла мне устоять не моя готовность, а именно стойка.
- Понял? – спросил Хидэ
- Нет, – честно ответил я.
- Удивительно, такой большой и такой медленно соображающий, – вздохнул он, – ты когда-нибудь слышал про сопротивление воздуха? А представь, что ты перемещаешься с ускорением, и тебе не просто воздух сопротивляется, а ещё и дождь идёт. Представляешь, что с тобой будет?
- Мокрым буду? – съязвил я
- Скорее покалеченным. При ускорении падающая вода подобна стене густо посаженного бамбукового леса. – самурай терпеливо продолжил разъяснять мне, на его взгляд, элементарные вещи.
- Хм, тогда понятно, зачем нужен такой стиль бега. – уже без сарказма, задумчиво промолвил я.
- Бег – это просто бег. Ходьба – это ходьба. Эти виды передвижения придумали Одарённые специально для максимального снижения сопротивления воздуха и всего, что в нём может оказаться: вода, дым, снег и так далее. И, чтобы не путаться, называют просто перемещением. – поправил он меня.
- Понятно, – окончательно успокоившись, ответил я.
- Ну раз понятно, то побежали и, развернувшись, он потрусил лёгким бегом через заднюю калитку двора в сторону леса.
С того самого дня мы постоянно бегаем. Все объяснения и рассказы только на бегу. В первый день пробежали около семи километров и дальше дистанция только росла. Первую неделю бегали по два раза в день – утром и вечером, вторую уже три, а начиная с третьей мы бегали уже четыре раза каждый божий день. Хидэнари пояснял такое количество бега тем, что не обученный Одарённый должен быть полностью вымотанным физически, чтобы начать чувствовать и правильно применять свои способности. Первые пару недель он бегал в основном молча, так как у меня все силы уходили на бег и на размышления их просто не оставалось, и вот, когда он увидел, что я могу адекватно соображать на бегу, стал рассказывать важные и не очень детали жизни Одарённых.
В первую очередь он объяснил разницу между ускорением времени: когда Одарённый ускоряет своё личное время относительно потока окружающего времени, в результате чего начинает двигаться существенно быстрее всего вокруг. И наоборот, когда замедляет своё личное время настолько, что оно практически останавливается относительно окружающего потока времени. Так вот, при ускорении Одарённый сильно расходует свои жизненные силы, а при замедлении происходит обратный процесс и Одарённый может их восполнить. Поэтому Одарённые только со способностями ускорения живут довольно мало, если активно ими пользуются, а те, что замедляют, наоборот, буквально все долгожители.
Вообще, Хидэ рассказывал очень много интересных и познавательных вещей, я всё и не упомню. Рассказывал, что Одарённые – это не только бойцы, но есть ещё целые сообщества ученых, которые используют свои способности для развития науки.
