Выходя с почты, Алина подумала, что, наверное, есть и такие люди, которым сообщают, что на их письмо нет и не будет ответа, но они все равно пишут свои безответные письма.
В меланхоличной задумчивости Алина побрела по дороге, которая, как всегда, вела в неизвестном направлении.
Впереди Алина увидела небольшое здание, очень оригинальное, полусказочное. В каком стиле оно было построено, совершенно непонятно. Строение как будто состояло из отдельных кусочков, склеенных вместе. Каждая частичка словно была воплощением фантазий совершенно разных людей, настолько они были не похожи друг на друга. Вот часть дома в точности как уставшая и присевшая отдохнуть избушка на курьих ножках, а вот эта половина строения напоминает гнездо гигантской птицы. Если бы Алина была чуть постарше и изучала множество наук, она бы, наверное, долго раздумывала, как это все не падает и насколько тяжело это было технически воплотить в жизнь. Но Алина еще не доросла до множества скучных наук и поэтому подумала, что трубу лучше покрасить в зеленый цвет, чтобы она была похожа на дерево, выросшее прямо на крыше. Вот здорово, когда деревья растут на крышах. Там можно сделать пункт наблюдения.
Алина так погрузилась в свои грезы, что не заметила, как из домика появилась девочка и подошла к ней. Алина от неожиданности хотела вскрикнуть, но девочка прижала палец к губам, пытаясь объяснить Алине, что шуметь не стоит.
– Что у вас тут тихий час, что ли? – возмутилась Алина, потому как ей не позволяли говорить в полный голос.
– Вот именно, тихий час, – пояснила незнакомая девочка.
– Тогда почему ты не спишь, если у вас тихий час? – недоверчиво спросила Алина.
– Ну как же, в тихий час спят взрослые. Тихий час придуман для того, чтобы взрослые отдыхали от детей. Все взрослые очень устают за день, поэтому мы им устраиваем тихий час, чтобы они поспали, а заодно и от нас отдохнули. Представляешь, как сложно целый день присматривать за нами, мы целый день играем, а взрослые нет, они только смотрят за нами и поэтому устают. Так тяжело просто сидеть и смотреть, как другие играют. А иногда еще они читают очень скучные газеты, это тоже очень тяжело, от этого всего они так устают, что им необходим сон-час.
– Ладно, я буду вполголоса говорить. – согласилась Алина. – А почему у вас дом такой странный?
– Мы, когда его строили, – начала объяснять новая знакомая, – мы никак не могли прийти к единому мнению, каким он должен быть, каждый его видел по-своему и, чтобы никому не было обидно, построили все, что придумалось, в едином здании.
– Везет же вам, а у нас придумывает какой-нибудь скучный дядя проект скучного дома. Потом строят много одинаковых домов, и не отличишь один от другого, а нам даже не разрешают на стенках рисовать.
– А чем вы сегодня после тихого часа будете заниматься? –полюбопытствовала Алина.
– У нас будет урок логики, – ответила девочка.
– А что это такое, урок логики? – не очень поняла Алина.
– Мы будем рассказывать взрослым, что значит думать логично,– уверенно и спокойно объясняла девчушка, – а то они в своей взрослой жизни забыли, как мыслим мы, и поэтому возникает непонимание поколений. Наверное ты слышала о проблеме отцов и детей? Это когда взрослые говорят: «вот вырастешь – поймешь», а так как взрослые уже маленькими снова стать не могут, и мы им сказать: «вот станешь маленьким – поймешь» не можем, приходится проводить уроки логики, чтобы они вспомнили, как они мыслили в детстве. Так мы стали лучше друг друга понимать.
– А что вы им на таких уроках рассказываете? – Алине стало еще более любопытно.
– Ну, разное…
– А например?
– Например, каждый желающий может подготовить что-то свое.
Оля собралась рассказать о том, что «закрыть рот и быстро есть манную кашу» – это взаимоисключающие вещи, потому что, если человек закрыл рот, то есть, а тем более быстро, никак не получится. Мы это все демонстрируем в виде сценки. Заранее репетируем, чтобы более артистично и понятно было. Результат должен всех рассмешить, это будет как в частушке: «Маша ела торопясь гречневую кашу, отмывали полчаса гречневую Машу».
А Павлик будет показывать, что взрослые, пытаясь что-то объяснить, (например, почему нужно непременно доедать весь суп, особенно когда ты уже объелся и есть уже не можешь) отвечают на вопрос почему: «потому что я так сказала! Вот почему». Загадка доедания супа мучает многих из нас, но ответ мы так и не получили. И все это потому, что взрослые совсем забыли, что такое логика.
Алине так понравилась эта идея объяснять взрослым что-то в виде сценок, что она решила по возвращении в свой детский сад обязательно тоже отрепетировать несколько сценок и сыграть их для пап и мам.
Девочку, которая рассказывала Алине про разные сценки на уроке логики, кто-то позвал, она еще раз вежливо поприветствовала Алину, мило ей улыбнулась и убежала по каким-то срочным делам, оставив нашу героиню наедине со своими размышлениями.
Алина решила, что надо было взять сюда подружку Аленку и с ней вдвоем путешествовать по стране Наоборот. Вдвоем веселей, есть с кем поделиться впечатлениями, но там, дома, все так быстро произошло, что она не успела ни о чем подумать, как волшебные слова начали действовать и она оказалась тут без Алены.
Алина почувствовала, что начала скучать без своей любимой подружки, и ей очень хотелось поделиться своими впечатлениями с мамой, хотелось всем рассказать о своем необыкновенном приключении.
«А интересно, сколько сейчас времени?» – призадумалась Алина. Она начала осматриваться и искать вокруг себя что-нибудь похожее на часы, даже посмотрела на солнышко, пытаясь понять, сколько же сейчас времени, но часов нигде не наблюдалось. «Наверное, в этой стране вообще нет часов», – вслух озвучила свою мысль Алина.
Только она это сказала, как тут как тут перед ее взором оказался мальчик, с которым она познакомилась, когда очутилась в стране Наоборот. Это был тот самый мальчик, который торопился в школу учить учителей. По всей видимости, его уроки в школе уже закончились и теперь он никуда не торопился.
– О, я рад вас снова видеть, милая незнакомка, а часы у нас есть, и я вам даже сейчас их покажу. – Мальчик достал из кармана с виду обыкновенные карманные часы на плетеной из кожи цепочке.
– Ой, точно часы, стрелки, как на обыкновенных часах, и циферблат такой же, но я что-то не очень понимаю, какое время они сейчас показывают?
– А вы возьмите их в руки, и они вам сразу покажут точное время.
Алина аккуратно переложила часы себе на ладошку, держа их как компас, и начала внимательно наблюдать за стрелкой, которая двигалась то в одну сторону, то в другую, постепенно замедляясь. Когда стрелка окончательно замерла, Алина сделала вывод – сейчас девять часов ровно!
– Вот-вот, стрелка часов показывает ровно то время, которое вам сейчас нужно, – уверенно произнес мальчик.
– А откуда ты знаешь, какое мне время нужно?
– В нашей стране все часы показывают то время, которое в данный момент нужно, или какое хочется, чтоб было сейчас. То есть захотелось тебе обедать, ты смотришь на часы, видишь, что стрелки часов показывают время обеда, и уверенно идешь обедать. Или захотелось тебе посмотреть интересную передачу по телевизору – смотришь на часы, а они как раз говорят, что пора бежать включать телевизор. А еще бывает так, что не хочется спать ложиться и пока совсем зевота не одолеет, часы так и будут тебе говорить, что время сна еще не пришло. Получается, что не время, не часы тобой руководят и говорят тебе, что пора спать, а ты часами и временем.
– Ой, как здорово, так что ж получается, что я хочу, чтоб сейчас было девять часов?
– Да, получается так.
– Да, я, кажется, поняла, в чем тут дело. Я обещала маме вернуться домой к девяти, и вот как раз сейчас я думала о маме и об Алене, что я соскучилась и хотела бы им рассказать про свои приключения. Вот часы и показали мне девять часов, как бы говоря, что мне пора домой.
– Тебе уже пора домой? – чуть-чуть грустно переспросил мальчик.
– Да, но я скоро вернусь сюда снова и возьму с собой Аленку, у вас тут столько еще неизведанного…
– Конечно, вот ты даже не успела покататься на нашей наоборотной горке.
– На горке? Но ведь сейчас лето! – воскликнула Алина.
– Лето – самое время кататься на горке! – улыбнулся мальчик.
– А как катаются на вашей горке? – она не переставала заваливать своего нового друга вопросами.
– Мне кажется, что вы уже сами можете ответить на этот вопрос.
– А, кажется, я догадалась, если это горка наоборотная, значит на ней катаются не сверху вниз, а снизу вверх! – просияла Алина.
– Точно! Угадали! На нашей горке такую скорость можно развивать, ух, прямо взлетаешь на ее верхушку, а потом быстро-быстро спускаешься вниз, чтоб еще раз прокатиться и взлететь на вершину.
– Это очень хорошо, что не нужно долго забираться наверх, а можно быстро и легко спуститься вниз, это намного быстрей, и больше времени остается на катание на горке, – Алина теперь понимала все преимущества жизни страны Наоборот.
– Я обязательно еще покатаюсь на горке и обязательно вернусь, чтобы продолжить свое путешествие, а ты со мной вместе будешь путешествовать по вашей стране.
– Конечно, у меня наступили каникулы, мне теперь не надо ходить в школу, и я с удовольствием составлю вам компанию и попутешествую вместе с вами.
– Ой, как здорово, – захлопала в ладоши Алина, – тогда я могу смело сейчас попрощаться с тобой, оказаться дома, а потом обратно сюда вернуться.
–Да, но не надо говорить до свидания, только здравствуй!
Алина зажмурила глаза, прошептала волшебные слова и тут же оказалась у себя дома, как ни в чем не бывало. Дома за это время ничего не изменилось, никто даже не заметил отсутствия Алины, и, кажется, что время здесь не сдвинулось с места ни на секунду, а это значит, что она могла сколько угодно долго оставаться в стране Наоборот, и об этом никто не узнал бы. Тем более она только сейчас сообразила, что за всеми удивительными событиями и рассказами совсем забыла узнать, как зовут этого приветливого мальчика, да и сама не представилась.
«Ой, какая я не вежливая!», – смутилась Алина, но тут же радостно подумала: «Ну вот, теперь мое путешествие по стране Наоборот точно еще не закончилось!»
В меланхоличной задумчивости Алина побрела по дороге, которая, как всегда, вела в неизвестном направлении.
Впереди Алина увидела небольшое здание, очень оригинальное, полусказочное. В каком стиле оно было построено, совершенно непонятно. Строение как будто состояло из отдельных кусочков, склеенных вместе. Каждая частичка словно была воплощением фантазий совершенно разных людей, настолько они были не похожи друг на друга. Вот часть дома в точности как уставшая и присевшая отдохнуть избушка на курьих ножках, а вот эта половина строения напоминает гнездо гигантской птицы. Если бы Алина была чуть постарше и изучала множество наук, она бы, наверное, долго раздумывала, как это все не падает и насколько тяжело это было технически воплотить в жизнь. Но Алина еще не доросла до множества скучных наук и поэтому подумала, что трубу лучше покрасить в зеленый цвет, чтобы она была похожа на дерево, выросшее прямо на крыше. Вот здорово, когда деревья растут на крышах. Там можно сделать пункт наблюдения.
Алина так погрузилась в свои грезы, что не заметила, как из домика появилась девочка и подошла к ней. Алина от неожиданности хотела вскрикнуть, но девочка прижала палец к губам, пытаясь объяснить Алине, что шуметь не стоит.
– Что у вас тут тихий час, что ли? – возмутилась Алина, потому как ей не позволяли говорить в полный голос.
– Вот именно, тихий час, – пояснила незнакомая девочка.
– Тогда почему ты не спишь, если у вас тихий час? – недоверчиво спросила Алина.
– Ну как же, в тихий час спят взрослые. Тихий час придуман для того, чтобы взрослые отдыхали от детей. Все взрослые очень устают за день, поэтому мы им устраиваем тихий час, чтобы они поспали, а заодно и от нас отдохнули. Представляешь, как сложно целый день присматривать за нами, мы целый день играем, а взрослые нет, они только смотрят за нами и поэтому устают. Так тяжело просто сидеть и смотреть, как другие играют. А иногда еще они читают очень скучные газеты, это тоже очень тяжело, от этого всего они так устают, что им необходим сон-час.
– Ладно, я буду вполголоса говорить. – согласилась Алина. – А почему у вас дом такой странный?
– Мы, когда его строили, – начала объяснять новая знакомая, – мы никак не могли прийти к единому мнению, каким он должен быть, каждый его видел по-своему и, чтобы никому не было обидно, построили все, что придумалось, в едином здании.
– Везет же вам, а у нас придумывает какой-нибудь скучный дядя проект скучного дома. Потом строят много одинаковых домов, и не отличишь один от другого, а нам даже не разрешают на стенках рисовать.
– А чем вы сегодня после тихого часа будете заниматься? –полюбопытствовала Алина.
– У нас будет урок логики, – ответила девочка.
– А что это такое, урок логики? – не очень поняла Алина.
– Мы будем рассказывать взрослым, что значит думать логично,– уверенно и спокойно объясняла девчушка, – а то они в своей взрослой жизни забыли, как мыслим мы, и поэтому возникает непонимание поколений. Наверное ты слышала о проблеме отцов и детей? Это когда взрослые говорят: «вот вырастешь – поймешь», а так как взрослые уже маленькими снова стать не могут, и мы им сказать: «вот станешь маленьким – поймешь» не можем, приходится проводить уроки логики, чтобы они вспомнили, как они мыслили в детстве. Так мы стали лучше друг друга понимать.
– А что вы им на таких уроках рассказываете? – Алине стало еще более любопытно.
– Ну, разное…
– А например?
– Например, каждый желающий может подготовить что-то свое.
Оля собралась рассказать о том, что «закрыть рот и быстро есть манную кашу» – это взаимоисключающие вещи, потому что, если человек закрыл рот, то есть, а тем более быстро, никак не получится. Мы это все демонстрируем в виде сценки. Заранее репетируем, чтобы более артистично и понятно было. Результат должен всех рассмешить, это будет как в частушке: «Маша ела торопясь гречневую кашу, отмывали полчаса гречневую Машу».
А Павлик будет показывать, что взрослые, пытаясь что-то объяснить, (например, почему нужно непременно доедать весь суп, особенно когда ты уже объелся и есть уже не можешь) отвечают на вопрос почему: «потому что я так сказала! Вот почему». Загадка доедания супа мучает многих из нас, но ответ мы так и не получили. И все это потому, что взрослые совсем забыли, что такое логика.
Алине так понравилась эта идея объяснять взрослым что-то в виде сценок, что она решила по возвращении в свой детский сад обязательно тоже отрепетировать несколько сценок и сыграть их для пап и мам.
Девочку, которая рассказывала Алине про разные сценки на уроке логики, кто-то позвал, она еще раз вежливо поприветствовала Алину, мило ей улыбнулась и убежала по каким-то срочным делам, оставив нашу героиню наедине со своими размышлениями.
Алина решила, что надо было взять сюда подружку Аленку и с ней вдвоем путешествовать по стране Наоборот. Вдвоем веселей, есть с кем поделиться впечатлениями, но там, дома, все так быстро произошло, что она не успела ни о чем подумать, как волшебные слова начали действовать и она оказалась тут без Алены.
Алина почувствовала, что начала скучать без своей любимой подружки, и ей очень хотелось поделиться своими впечатлениями с мамой, хотелось всем рассказать о своем необыкновенном приключении.
«А интересно, сколько сейчас времени?» – призадумалась Алина. Она начала осматриваться и искать вокруг себя что-нибудь похожее на часы, даже посмотрела на солнышко, пытаясь понять, сколько же сейчас времени, но часов нигде не наблюдалось. «Наверное, в этой стране вообще нет часов», – вслух озвучила свою мысль Алина.
Только она это сказала, как тут как тут перед ее взором оказался мальчик, с которым она познакомилась, когда очутилась в стране Наоборот. Это был тот самый мальчик, который торопился в школу учить учителей. По всей видимости, его уроки в школе уже закончились и теперь он никуда не торопился.
– О, я рад вас снова видеть, милая незнакомка, а часы у нас есть, и я вам даже сейчас их покажу. – Мальчик достал из кармана с виду обыкновенные карманные часы на плетеной из кожи цепочке.
– Ой, точно часы, стрелки, как на обыкновенных часах, и циферблат такой же, но я что-то не очень понимаю, какое время они сейчас показывают?
– А вы возьмите их в руки, и они вам сразу покажут точное время.
Алина аккуратно переложила часы себе на ладошку, держа их как компас, и начала внимательно наблюдать за стрелкой, которая двигалась то в одну сторону, то в другую, постепенно замедляясь. Когда стрелка окончательно замерла, Алина сделала вывод – сейчас девять часов ровно!
– Вот-вот, стрелка часов показывает ровно то время, которое вам сейчас нужно, – уверенно произнес мальчик.
– А откуда ты знаешь, какое мне время нужно?
– В нашей стране все часы показывают то время, которое в данный момент нужно, или какое хочется, чтоб было сейчас. То есть захотелось тебе обедать, ты смотришь на часы, видишь, что стрелки часов показывают время обеда, и уверенно идешь обедать. Или захотелось тебе посмотреть интересную передачу по телевизору – смотришь на часы, а они как раз говорят, что пора бежать включать телевизор. А еще бывает так, что не хочется спать ложиться и пока совсем зевота не одолеет, часы так и будут тебе говорить, что время сна еще не пришло. Получается, что не время, не часы тобой руководят и говорят тебе, что пора спать, а ты часами и временем.
– Ой, как здорово, так что ж получается, что я хочу, чтоб сейчас было девять часов?
– Да, получается так.
– Да, я, кажется, поняла, в чем тут дело. Я обещала маме вернуться домой к девяти, и вот как раз сейчас я думала о маме и об Алене, что я соскучилась и хотела бы им рассказать про свои приключения. Вот часы и показали мне девять часов, как бы говоря, что мне пора домой.
– Тебе уже пора домой? – чуть-чуть грустно переспросил мальчик.
– Да, но я скоро вернусь сюда снова и возьму с собой Аленку, у вас тут столько еще неизведанного…
– Конечно, вот ты даже не успела покататься на нашей наоборотной горке.
– На горке? Но ведь сейчас лето! – воскликнула Алина.
– Лето – самое время кататься на горке! – улыбнулся мальчик.
– А как катаются на вашей горке? – она не переставала заваливать своего нового друга вопросами.
– Мне кажется, что вы уже сами можете ответить на этот вопрос.
– А, кажется, я догадалась, если это горка наоборотная, значит на ней катаются не сверху вниз, а снизу вверх! – просияла Алина.
– Точно! Угадали! На нашей горке такую скорость можно развивать, ух, прямо взлетаешь на ее верхушку, а потом быстро-быстро спускаешься вниз, чтоб еще раз прокатиться и взлететь на вершину.
– Это очень хорошо, что не нужно долго забираться наверх, а можно быстро и легко спуститься вниз, это намного быстрей, и больше времени остается на катание на горке, – Алина теперь понимала все преимущества жизни страны Наоборот.
– Я обязательно еще покатаюсь на горке и обязательно вернусь, чтобы продолжить свое путешествие, а ты со мной вместе будешь путешествовать по вашей стране.
– Конечно, у меня наступили каникулы, мне теперь не надо ходить в школу, и я с удовольствием составлю вам компанию и попутешествую вместе с вами.
– Ой, как здорово, – захлопала в ладоши Алина, – тогда я могу смело сейчас попрощаться с тобой, оказаться дома, а потом обратно сюда вернуться.
–Да, но не надо говорить до свидания, только здравствуй!
Алина зажмурила глаза, прошептала волшебные слова и тут же оказалась у себя дома, как ни в чем не бывало. Дома за это время ничего не изменилось, никто даже не заметил отсутствия Алины, и, кажется, что время здесь не сдвинулось с места ни на секунду, а это значит, что она могла сколько угодно долго оставаться в стране Наоборот, и об этом никто не узнал бы. Тем более она только сейчас сообразила, что за всеми удивительными событиями и рассказами совсем забыла узнать, как зовут этого приветливого мальчика, да и сама не представилась.
«Ой, какая я не вежливая!», – смутилась Алина, но тут же радостно подумала: «Ну вот, теперь мое путешествие по стране Наоборот точно еще не закончилось!»
