у Викентия выделить школе бригаду…- как жест благотворительности с его стороны… Викентий согласился выделить строительную бригаду, которая сейчас свободна и даже согласился оплатить работу своих строителей, из средств его фирмы… Но Викентий настаивал и на том, чтобы его рабочие, во время ремонта, проживали в самой школе. Таким образом ремонтные работы в школе будут продвигаться быстрее: заканчивался июль месяц – следовало поторопиться… В середине августа эта бригада строителей станет необходима его фирме… На этом благотворительность Викентия заканчивалась - кормить его рабочих, школа должна была за свой счет…
На счету школы денег не было: да и счета, как такого, пока не было вовсе… – Галине снова пришлось искать спонсоров - и она обратилась за помощью к Светлане, помятую о том, что к ней замечательно относится Мирослава – эта совсем небедная женщина… Расчет Галины оказался верным - Мирослава пожертвовала нужную школе, сумму… И три женщины – безработные соседки Галины, обремененные детьми, с удовольствием согласились готовить для бригады строителей завтраки, обеды и ужины: таким образом у этих женщин появилась возможность и самим питаться при школе, и подкармливать своих детей, остатками приготовленного…
Когда Галина обратилась к Викентию за помощью…, первоначально эта просьба смутила его: он подумал, что таким образом Галина надеется вернуть его внимание к себе, что было совсем нежелательно - для него… Но позже выяснилось, что Галина снова сошлась со своим мужем… – шестилетний Алеша похвастался ему, что папа к ним вернулся…
Теперь ни, что не мешало Викентию почти каждый день, по пути, наведываться и лично инспектировать своих рабочих: достаточно ли быстро и качественно продвигается ремонт районной школы…
Процесс пошел…и погрузившись в благие дела, Галина и морально стала чувствовать себя на много лучше! И в глаза Светлане - Галина теперь могла изредка заглядывать – при общении с ней…
А Геннадий оказался прирожденным руководителем: в самом помещении школы быстрыми темпами продвигался ремонт – и он решил еще и теплицу отремонтировать своими силами, которая заброшенной, в полуразрушенном состоянии, стояла на территории школы. Гена помнил из своего детского прошлого, что в советское время в этой теплице проходились лабораторные занятия учащихся - по биологии: старшеклассники высаживали в грунт рассаду помидоров, сеяли в землю семена кабачков, огурцов…- выращенные школьниками, овощи поступали на школьную кухню…
Гена так загорелся своей идеей, о возрождении теплицы, что и дворника Фрола, он решил привлечь к работам в школе: его порекомендовали Гене в сельской районной администрации, как рукастого деревенского мужика…
Этот дворник Фрол и узрел, стоящий в разрушенном сарае школы неисправный автобус – и подал Гене идею: автобус школьный починить и детей, которые проживают в деревнях, удаленных от районной школы, этим автобусом доставлять на школьные занятия…, как это было раньше… Непорядок, что в 21 веке не все дети имеют доступ к образованию…
Со своими идеями, директор Геннадий… ринулся на прием к своему руководству. Его внимательно выслушали, но дополнительную ставку учителя биологии отказались выделить… Вместо этого предложили взять на работу в школу этого деревенского мужичка Фрола: на освободившуюся должность учителя технологии… Пусть он и мальчиков, и девочек обучает… – и научит их обращаться с молотком и с рубанком…, в теплице научит их трудиться…- это им всем в дальнейшей жизни пригодится…
Дополнительную ставку учителя математики и ставку учителя русского языка и… литературы - для среднего и старшего звена, уж так и быть… – школе обещали выделить… И выделили… - не обманули!
И директору школы Геннадию… деликатно порекомендовали: весь собранный в школьной теплице урожай, теперь следует сдавать не в школьную столовую, как это было прежде, а в отдел образования отправлять…
- Вы, только позвоните, машина для транспортировки овощей найдется… - заверили Геннадия Александровича.
После общения со своим высоким руководством, Гена незамедлительно нанес визит в дом Жени, тот как раз приехал домой: пообедать - но говорить Гена намеревался непосредственно со Светланой…
- Светлана, от своей жены Галины я узнал, что вы, являетесь дипломированным педагогом – и в связи с этим обстоятельством, хочу предложить вам должность учителя математики и физики в нашей школе. Как вы, на это смотрите? – Гена с надеждой всматривался в восхитительное лицо молодой женщины двадцати трех лет.
- Учителем начальной школы я, пожалуй, согласилась бы стать…: время уходит, а я ни дня еще не работала по своей специальности – так и квалификацию можно потерять… Но я – выпускница педагогического колледжа – имею ли я право преподавать у старшеклассников…??? - Светлана весьма засомневалась и чувствовалось, что она ощущает себя человеком, стоящим на распутье.
- Ох Светлана, Светлана, в прошедшем учебном году, математику и физику у старшеклассников, в нашей школе, вела студентка-заочница третьего курса педагогического колледжа… А у вас, и аттестат об окончании средней школы с отличием, и с красный дипломом вы, окончили педагогический колледж… Потом вы, в свое время сами успешно сдали ЕГЭ – и имеете об этом экзамене представление не понаслышке… Решайтесь! – уговаривал ее Гена.
- Я, пожалуй, бы решилась – рискнуть вести уроки у старшеклассников, но на полставки – все-таки у меня еще и маленькие дети: мне бы не хотелось их обделять своим вниманием. А на оставшиеся полставки я посоветовала бы пригласить мою бывшую учительницу математики – это педагог от Бога, но теперь она осталась без работы… Давайте таким образом попробуем?! Я буду чувствовать себя намного увереннее зная, что старший наставник рядом и всегда поможет советом… - Светлана смотрела на Гену своими неимоверно огромными глазами, в которых, где-то на самом, самом донышке загадочного сиреневого омута, теперь загорелась искорка интереса к его предложению – и, зачарованный сиреневым омутом, Гена согласился на условие Светланы.
Женя, из столовой комнаты, внимательно прислушивался к разговору своей жены с ее будущим работодателем. Ему очень понравилось, когда его Свет-Светик, в разговоре с директором школы, заострила внимание на том, что она, в первую очередь – мама своих маленьких детей… И Женя решил, что не стоит возражать против выхода жены на работу в школу: она молода, умна, энергична… - вполне понятно ее желание - реализовать себя, как педагога.
В ближайший выходной день, на своем внедорожнике, Женя повез супругу на встречу с ее бывшей учительницей математики – с Марией Петровной, которая проживала в деревне, откуда была родом и сама Светлана…
Мария Петровна теперь обреталась с семьей своего сына, в доме на краю деревни – и немногие односельчане имели возможность лицезреть: каким роскошным цветком расцвела старшая дочка Арины!!!
Светлана, обговорив со своей бывшей учительницей все, интересующие их нюансы, испив в обществе любимого педагога по бокалу чая – позднее, с мужем Женей - Светлана засобиралась в обратный путь. Мама Арина в данный момент находилась в доме у Светланы, в районном центре – и желания проехать по деревне, мимо дома, в котором Света выросла, у нее так и не возникло: ведь ненароком можно встретиться и с Фролом, и с его Римкой…
И не узнала в этот раз Светлана, что покойный дед Андрон жестоко поквитался с ее отчимом Фролом и с Риммой – ее сводной сестрой…
После того, как Фрол выгнал любимую внучку Андрона из родного дома: из его – Андрона, дома… – больной старик потерял всякий покой, все думы думал…!!! Но Андрона осенило, и он понял, что у него развязаны руки, когда узнал от Игната с Авдотьей, что те свой дом записали за Ариной и Светланой, его внучкой…: таким образом Авдотья и Игнат все пытались искупить свой грех перед Ариной и дочерью Андрея!
И надумал Андрон, как ему поступить с подлым Фролом и его ненавистной дочуркой! И упросил Андрон соседа Игната свозить его в город, на консультацию к врачу… Но на деле оказалось, что Андрону понадобился нотариус, с которым он и ранее имел дела – поэтому и не сомневался в его порядочности.
По желанию Андрона, нотариус составил завещание: свой дом, Андрон завещал старшему сыну Леониду, который не одно десятилетие проживал со своей семьей в Хабаровске – и к родителям носа не показывал… А все деньги на сберкнижке, Андрон завещал своей дочке Арине…
Копию своего завещания, Андрон тут же выслал письмом сыну, в Хабаровск и принялся, с завидным спокойствием, дожидаться своей смерти.
- Теперь, когда Арина со Светланой обеспечены своим домом…, после моей смерти, я поквитаюсь с этими иродами… С того света посмотрю, как понравится им, когда приедет мой сынок Леня и погонит со двора Фролку с Римкой и с Володькой … И придется немолодому Фролу просится на житье к своей сестре…, а его Римке, поневоле, придется пойти жить в дом неимущего Володьки… Да будет так!!! – Андрону на душе значительно полегчало.
Внучка Андрона - Светлана пока не ведала, что в доме ее покойного деда теперь нет ни Фрола, ни Риммы, ни Володи: в свои права наследования вступил ее дядя Леонид – он и погнал со двора, проклятую покойным Андроном, родню! Впрочем, и с дядей Леней – Светлана не была знакома…
Внедорожник Жени, окольными дорогами, миновал бывший дом дедушки Андрона и бабушки Анфисы, но воспоминания о любимых, но ныне покойных - бабушке и дедушке, наполнили светлой грустью душу Светланы… – и они поехали в сторону деревенского кладбища, навестить их могилки …
В понедельник, как и договорились ранее, Светлана с Марией Петровной пришли в школу, устраиваться на работу. Директор школы – Геннадий… уже поджидал их в своем кабинете.
И, когда все формальности, связанные с их трудоустройством, были выполнены – Геннадий вручил Светлане направление на двухнедельные курсы повышения квалификации по специальности: учитель математики… Ей предстояло прибыть, к назначенному сроку, в столичный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
Глафира Гонорова очень обрадовалась известию Светланы: та сообщала, что ее направили в столичный город Р…, на повышение квалификации. Они не виделись семь месяцев, но постоянно поддерживают связь посредством телефона… И вот судьба милостиво им даровала новую встречу…
Счастливый случай свел их в доме гостеприимной Мирославы в последний предновогодний день: Светлана с сыном Сереженькой ранее были приглашены пожить какое-то время в ее доме…- немногим позднее и Глафира с мужем Михаилом, с их сынишкой Мишенькой были так же приглашены в дом Мирославы: на свадьбу ее сына Ростислава…
В то недалекое время и Светлана, и Глафира дохаживали свои последние месяцы, перед родами… - первоначально это обстоятельство их и сблизило… Глафира и Светлана полюбили долгие совместные прогулки по территории, прилегающей к дому Мирославы: белые, пушистые снежинки неспешно кружась в воздухе, медленно обряжают двух молодых женщин в свои снежные наряды, а те снежинки, что серебрятся на их ресницах – постепенно тают… Выпавший снег, вкусно хрустит у них под ногами, легкий морозец румянит им щеки, а свежий, снежный, морозный аромат в воздухе перемешивается с хвойным ароматом деревьев, растущих вдоль аллей... Сказочное время новогодней поры… - жаль, что его завораживающее очарование моментально исчезло…, как только принялись снимать елочные украшения с елей…
Постепенно, из их неспешных разговоров, выяснилось, что эти две дивные красавицы – Глафира и Светлана, они обе родились и до семнадцати лет проживали в сельской местности. Обе познали и пережили подлое предательство со стороны любимых ими, мужчин… В их судьбах было немало схожего…- несмотря на разницу в годах: Глафира была старше Светланы на восемь лет…- это не помешало молодым женщинам крепко сдружиться…
В начале марта месяца у Глафиры родилась долгожданная девочка, которую любящие родители нарекли Ладой: с ее появлением, отношения между Михаилом и Глафирой, волшебным образом, претерпели изменения и снова пошли на лад…
Через неделю после Глафиры, родила мальчика и Светлана… Но, спустя несколько часов, медики известили ее о смерти новорожденного сына… Светлане предстояло примириться со смертью своего малыша!
Со дня их последней встречи прошло семь месяцев…
Ныне Глафира занята воспитанием уже двоих детей – восьмилетнего сына Михаила и пятимесячной дочки Лады. Ее мужа – Михаила Гонорова избрали депутатом областной Думы…
За семь прошедших месяцев, произошли коренные изменения и в жизни Светланы: она связала свою судьбу с Женей – он стал жизненной опорой ей и замечательным отцом для ее сына Сереженьки. С появлением в жизни Светланы ее мужа - Жени, в ее жизнь вошли и его дети – восьмилетний Артем и годовалая Яночка. Все вместе они вполне счастливы!!! Ее Женя, зоотехник по образованию, теперь работает в сельской районной администрации.
Поскольку с недавних пор, вместе со Светланой проживает ее мама Арина и дедушка Игнат… – есть на кого оставить детей дома - перед Светланой открылась возможность: пойти работать в школу. И директор школы, по «горячим следам», решил отправить молодого преподавателя математики – Светлану на повышение квалификации в столичный институт.
Через несколько дней Глафира и Светлана встретятся – им и дня не хватит, чтобы поведать друг другу, о событиях, произошедших с ними в течении последних семи месяцев.
Жизнь вокруг «бьет ключом», а местами проистекает неспешно, вразвалочку, скучно, монотонно… – но не для Степаниды: для нее время застыло в момент осознания неотвратимой, невосполнимой, горькой утраты малыша Трофима! Степанида по-прежнему находится в палате реанимации, и улучшения ее состояния, по прогнозам врачей, ждать не предвидится…
Женю ненадолго допустили к ней в палату. Он с грустью всматривается, в измененное болезнью, лицо женщины, которая заменила ему родную мать…
- Если бы я только располагал достаточными денежными средствами, чтобы положить маму Стешу в ту, платную клинику – возможно случились бы положительные подвижки в ее состоянии… Возможно, даже удалось бы продлить ей жизнь на долгие годы… Но таких средств у меня нет! Денег хватает только на то, чтобы моя семья достойно сводила концы с концами… И так, из месяца в месяц… – с горечью размышляет Женя.
Пребывающая в бессознательном состоянии, Степанида, словно слышит горестные мысли своего пасынка Жени:
- Оставь меня в покое в этой больнице!!! Я не хочу долгих лет жизни, без моего малыша Трофима: ближе и роднее этого малютки, для меня нет никого в целом свете!!! Вот если бы ты, мне его вернул!!!! – боль и горечь- горькая, от невосполнимой потери, постепенно поглощает разум Степаниды.
Она, умирающая, лежит на больничной койке и только ее потеря - маленький Трофим занимает все ее мысли – и эти мучительные душевные переживания Степаниды, дают новую пищу для роста горькой-горечи. Эта горечь-горькая, получая постоянную подпитку за счет душевного смятения и мучительных терзаний Степаниды, постоянно крепнет, разрастается вширь и ввысь… Если вначале болезни, неокрепшая горечь-горькая редкими волнами накатывала на Степаниду - теперь все иначе: упрочившаяся, горечь-горькая достигла желеобразное состояние… – и Степанида вязнет, захлебывается в зеленой тоске горькой-горечи…
На счету школы денег не было: да и счета, как такого, пока не было вовсе… – Галине снова пришлось искать спонсоров - и она обратилась за помощью к Светлане, помятую о том, что к ней замечательно относится Мирослава – эта совсем небедная женщина… Расчет Галины оказался верным - Мирослава пожертвовала нужную школе, сумму… И три женщины – безработные соседки Галины, обремененные детьми, с удовольствием согласились готовить для бригады строителей завтраки, обеды и ужины: таким образом у этих женщин появилась возможность и самим питаться при школе, и подкармливать своих детей, остатками приготовленного…
***
Когда Галина обратилась к Викентию за помощью…, первоначально эта просьба смутила его: он подумал, что таким образом Галина надеется вернуть его внимание к себе, что было совсем нежелательно - для него… Но позже выяснилось, что Галина снова сошлась со своим мужем… – шестилетний Алеша похвастался ему, что папа к ним вернулся…
Теперь ни, что не мешало Викентию почти каждый день, по пути, наведываться и лично инспектировать своих рабочих: достаточно ли быстро и качественно продвигается ремонт районной школы…
Процесс пошел…и погрузившись в благие дела, Галина и морально стала чувствовать себя на много лучше! И в глаза Светлане - Галина теперь могла изредка заглядывать – при общении с ней…
А Геннадий оказался прирожденным руководителем: в самом помещении школы быстрыми темпами продвигался ремонт – и он решил еще и теплицу отремонтировать своими силами, которая заброшенной, в полуразрушенном состоянии, стояла на территории школы. Гена помнил из своего детского прошлого, что в советское время в этой теплице проходились лабораторные занятия учащихся - по биологии: старшеклассники высаживали в грунт рассаду помидоров, сеяли в землю семена кабачков, огурцов…- выращенные школьниками, овощи поступали на школьную кухню…
Гена так загорелся своей идеей, о возрождении теплицы, что и дворника Фрола, он решил привлечь к работам в школе: его порекомендовали Гене в сельской районной администрации, как рукастого деревенского мужика…
Этот дворник Фрол и узрел, стоящий в разрушенном сарае школы неисправный автобус – и подал Гене идею: автобус школьный починить и детей, которые проживают в деревнях, удаленных от районной школы, этим автобусом доставлять на школьные занятия…, как это было раньше… Непорядок, что в 21 веке не все дети имеют доступ к образованию…
***
Со своими идеями, директор Геннадий… ринулся на прием к своему руководству. Его внимательно выслушали, но дополнительную ставку учителя биологии отказались выделить… Вместо этого предложили взять на работу в школу этого деревенского мужичка Фрола: на освободившуюся должность учителя технологии… Пусть он и мальчиков, и девочек обучает… – и научит их обращаться с молотком и с рубанком…, в теплице научит их трудиться…- это им всем в дальнейшей жизни пригодится…
Дополнительную ставку учителя математики и ставку учителя русского языка и… литературы - для среднего и старшего звена, уж так и быть… – школе обещали выделить… И выделили… - не обманули!
И директору школы Геннадию… деликатно порекомендовали: весь собранный в школьной теплице урожай, теперь следует сдавать не в школьную столовую, как это было прежде, а в отдел образования отправлять…
- Вы, только позвоните, машина для транспортировки овощей найдется… - заверили Геннадия Александровича.
***
После общения со своим высоким руководством, Гена незамедлительно нанес визит в дом Жени, тот как раз приехал домой: пообедать - но говорить Гена намеревался непосредственно со Светланой…
- Светлана, от своей жены Галины я узнал, что вы, являетесь дипломированным педагогом – и в связи с этим обстоятельством, хочу предложить вам должность учителя математики и физики в нашей школе. Как вы, на это смотрите? – Гена с надеждой всматривался в восхитительное лицо молодой женщины двадцати трех лет.
- Учителем начальной школы я, пожалуй, согласилась бы стать…: время уходит, а я ни дня еще не работала по своей специальности – так и квалификацию можно потерять… Но я – выпускница педагогического колледжа – имею ли я право преподавать у старшеклассников…??? - Светлана весьма засомневалась и чувствовалось, что она ощущает себя человеком, стоящим на распутье.
- Ох Светлана, Светлана, в прошедшем учебном году, математику и физику у старшеклассников, в нашей школе, вела студентка-заочница третьего курса педагогического колледжа… А у вас, и аттестат об окончании средней школы с отличием, и с красный дипломом вы, окончили педагогический колледж… Потом вы, в свое время сами успешно сдали ЕГЭ – и имеете об этом экзамене представление не понаслышке… Решайтесь! – уговаривал ее Гена.
- Я, пожалуй, бы решилась – рискнуть вести уроки у старшеклассников, но на полставки – все-таки у меня еще и маленькие дети: мне бы не хотелось их обделять своим вниманием. А на оставшиеся полставки я посоветовала бы пригласить мою бывшую учительницу математики – это педагог от Бога, но теперь она осталась без работы… Давайте таким образом попробуем?! Я буду чувствовать себя намного увереннее зная, что старший наставник рядом и всегда поможет советом… - Светлана смотрела на Гену своими неимоверно огромными глазами, в которых, где-то на самом, самом донышке загадочного сиреневого омута, теперь загорелась искорка интереса к его предложению – и, зачарованный сиреневым омутом, Гена согласился на условие Светланы.
***
Женя, из столовой комнаты, внимательно прислушивался к разговору своей жены с ее будущим работодателем. Ему очень понравилось, когда его Свет-Светик, в разговоре с директором школы, заострила внимание на том, что она, в первую очередь – мама своих маленьких детей… И Женя решил, что не стоит возражать против выхода жены на работу в школу: она молода, умна, энергична… - вполне понятно ее желание - реализовать себя, как педагога.
***
В ближайший выходной день, на своем внедорожнике, Женя повез супругу на встречу с ее бывшей учительницей математики – с Марией Петровной, которая проживала в деревне, откуда была родом и сама Светлана…
Мария Петровна теперь обреталась с семьей своего сына, в доме на краю деревни – и немногие односельчане имели возможность лицезреть: каким роскошным цветком расцвела старшая дочка Арины!!!
Светлана, обговорив со своей бывшей учительницей все, интересующие их нюансы, испив в обществе любимого педагога по бокалу чая – позднее, с мужем Женей - Светлана засобиралась в обратный путь. Мама Арина в данный момент находилась в доме у Светланы, в районном центре – и желания проехать по деревне, мимо дома, в котором Света выросла, у нее так и не возникло: ведь ненароком можно встретиться и с Фролом, и с его Римкой…
И не узнала в этот раз Светлана, что покойный дед Андрон жестоко поквитался с ее отчимом Фролом и с Риммой – ее сводной сестрой…
***
После того, как Фрол выгнал любимую внучку Андрона из родного дома: из его – Андрона, дома… – больной старик потерял всякий покой, все думы думал…!!! Но Андрона осенило, и он понял, что у него развязаны руки, когда узнал от Игната с Авдотьей, что те свой дом записали за Ариной и Светланой, его внучкой…: таким образом Авдотья и Игнат все пытались искупить свой грех перед Ариной и дочерью Андрея!
И надумал Андрон, как ему поступить с подлым Фролом и его ненавистной дочуркой! И упросил Андрон соседа Игната свозить его в город, на консультацию к врачу… Но на деле оказалось, что Андрону понадобился нотариус, с которым он и ранее имел дела – поэтому и не сомневался в его порядочности.
По желанию Андрона, нотариус составил завещание: свой дом, Андрон завещал старшему сыну Леониду, который не одно десятилетие проживал со своей семьей в Хабаровске – и к родителям носа не показывал… А все деньги на сберкнижке, Андрон завещал своей дочке Арине…
Копию своего завещания, Андрон тут же выслал письмом сыну, в Хабаровск и принялся, с завидным спокойствием, дожидаться своей смерти.
- Теперь, когда Арина со Светланой обеспечены своим домом…, после моей смерти, я поквитаюсь с этими иродами… С того света посмотрю, как понравится им, когда приедет мой сынок Леня и погонит со двора Фролку с Римкой и с Володькой … И придется немолодому Фролу просится на житье к своей сестре…, а его Римке, поневоле, придется пойти жить в дом неимущего Володьки… Да будет так!!! – Андрону на душе значительно полегчало.
***
Внучка Андрона - Светлана пока не ведала, что в доме ее покойного деда теперь нет ни Фрола, ни Риммы, ни Володи: в свои права наследования вступил ее дядя Леонид – он и погнал со двора, проклятую покойным Андроном, родню! Впрочем, и с дядей Леней – Светлана не была знакома…
***
Внедорожник Жени, окольными дорогами, миновал бывший дом дедушки Андрона и бабушки Анфисы, но воспоминания о любимых, но ныне покойных - бабушке и дедушке, наполнили светлой грустью душу Светланы… – и они поехали в сторону деревенского кладбища, навестить их могилки …
***
В понедельник, как и договорились ранее, Светлана с Марией Петровной пришли в школу, устраиваться на работу. Директор школы – Геннадий… уже поджидал их в своем кабинете.
И, когда все формальности, связанные с их трудоустройством, были выполнены – Геннадий вручил Светлане направление на двухнедельные курсы повышения квалификации по специальности: учитель математики… Ей предстояло прибыть, к назначенному сроку, в столичный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
***
Глафира Гонорова очень обрадовалась известию Светланы: та сообщала, что ее направили в столичный город Р…, на повышение квалификации. Они не виделись семь месяцев, но постоянно поддерживают связь посредством телефона… И вот судьба милостиво им даровала новую встречу…
Счастливый случай свел их в доме гостеприимной Мирославы в последний предновогодний день: Светлана с сыном Сереженькой ранее были приглашены пожить какое-то время в ее доме…- немногим позднее и Глафира с мужем Михаилом, с их сынишкой Мишенькой были так же приглашены в дом Мирославы: на свадьбу ее сына Ростислава…
В то недалекое время и Светлана, и Глафира дохаживали свои последние месяцы, перед родами… - первоначально это обстоятельство их и сблизило… Глафира и Светлана полюбили долгие совместные прогулки по территории, прилегающей к дому Мирославы: белые, пушистые снежинки неспешно кружась в воздухе, медленно обряжают двух молодых женщин в свои снежные наряды, а те снежинки, что серебрятся на их ресницах – постепенно тают… Выпавший снег, вкусно хрустит у них под ногами, легкий морозец румянит им щеки, а свежий, снежный, морозный аромат в воздухе перемешивается с хвойным ароматом деревьев, растущих вдоль аллей... Сказочное время новогодней поры… - жаль, что его завораживающее очарование моментально исчезло…, как только принялись снимать елочные украшения с елей…
***
Постепенно, из их неспешных разговоров, выяснилось, что эти две дивные красавицы – Глафира и Светлана, они обе родились и до семнадцати лет проживали в сельской местности. Обе познали и пережили подлое предательство со стороны любимых ими, мужчин… В их судьбах было немало схожего…- несмотря на разницу в годах: Глафира была старше Светланы на восемь лет…- это не помешало молодым женщинам крепко сдружиться…
***
В начале марта месяца у Глафиры родилась долгожданная девочка, которую любящие родители нарекли Ладой: с ее появлением, отношения между Михаилом и Глафирой, волшебным образом, претерпели изменения и снова пошли на лад…
Через неделю после Глафиры, родила мальчика и Светлана… Но, спустя несколько часов, медики известили ее о смерти новорожденного сына… Светлане предстояло примириться со смертью своего малыша!
***
Со дня их последней встречи прошло семь месяцев…
Ныне Глафира занята воспитанием уже двоих детей – восьмилетнего сына Михаила и пятимесячной дочки Лады. Ее мужа – Михаила Гонорова избрали депутатом областной Думы…
За семь прошедших месяцев, произошли коренные изменения и в жизни Светланы: она связала свою судьбу с Женей – он стал жизненной опорой ей и замечательным отцом для ее сына Сереженьки. С появлением в жизни Светланы ее мужа - Жени, в ее жизнь вошли и его дети – восьмилетний Артем и годовалая Яночка. Все вместе они вполне счастливы!!! Ее Женя, зоотехник по образованию, теперь работает в сельской районной администрации.
Поскольку с недавних пор, вместе со Светланой проживает ее мама Арина и дедушка Игнат… – есть на кого оставить детей дома - перед Светланой открылась возможность: пойти работать в школу. И директор школы, по «горячим следам», решил отправить молодого преподавателя математики – Светлану на повышение квалификации в столичный институт.
Через несколько дней Глафира и Светлана встретятся – им и дня не хватит, чтобы поведать друг другу, о событиях, произошедших с ними в течении последних семи месяцев.
***
Жизнь вокруг «бьет ключом», а местами проистекает неспешно, вразвалочку, скучно, монотонно… – но не для Степаниды: для нее время застыло в момент осознания неотвратимой, невосполнимой, горькой утраты малыша Трофима! Степанида по-прежнему находится в палате реанимации, и улучшения ее состояния, по прогнозам врачей, ждать не предвидится…
Женю ненадолго допустили к ней в палату. Он с грустью всматривается, в измененное болезнью, лицо женщины, которая заменила ему родную мать…
- Если бы я только располагал достаточными денежными средствами, чтобы положить маму Стешу в ту, платную клинику – возможно случились бы положительные подвижки в ее состоянии… Возможно, даже удалось бы продлить ей жизнь на долгие годы… Но таких средств у меня нет! Денег хватает только на то, чтобы моя семья достойно сводила концы с концами… И так, из месяца в месяц… – с горечью размышляет Женя.
Пребывающая в бессознательном состоянии, Степанида, словно слышит горестные мысли своего пасынка Жени:
- Оставь меня в покое в этой больнице!!! Я не хочу долгих лет жизни, без моего малыша Трофима: ближе и роднее этого малютки, для меня нет никого в целом свете!!! Вот если бы ты, мне его вернул!!!! – боль и горечь- горькая, от невосполнимой потери, постепенно поглощает разум Степаниды.
Она, умирающая, лежит на больничной койке и только ее потеря - маленький Трофим занимает все ее мысли – и эти мучительные душевные переживания Степаниды, дают новую пищу для роста горькой-горечи. Эта горечь-горькая, получая постоянную подпитку за счет душевного смятения и мучительных терзаний Степаниды, постоянно крепнет, разрастается вширь и ввысь… Если вначале болезни, неокрепшая горечь-горькая редкими волнами накатывала на Степаниду - теперь все иначе: упрочившаяся, горечь-горькая достигла желеобразное состояние… – и Степанида вязнет, захлебывается в зеленой тоске горькой-горечи…
